prueba domingo

Plantillas de Comentario Lingüístico — 2º Bachillerato PAU Madrid

Plantillas de Comentario
Lingüístico y Estilístico

2º Bachillerato · Lengua Castellana
y Literatura II · PAU Madrid 2026

Texto Periodístico

Artículo de opinión · Columna · Crónica · Editorial

📋 Criterio de corrección — Hueco
Criterio oficial PAU Madrid (1.1b) Se valorará que el estudiante identifique el rasgo lingüístico o estilístico y explique la función que cumple en el texto. No se puntuará un mero listado de elementos sin justificación de su función.

Nos encontramos ante un texto de ámbito 1___, concretamente un 2___ publicado en 3___. En él, 4el/la autor/a defiende la tesis de que 5[tesis]. La modalidad discursiva principal es la 6___, con estructura 7___, ya que la tesis 8___. Para defender su postura, el autor recurre a argumentos de 9___. También está presente la modalidad 10___, especialmente en los fragmentos donde 11___.

El 4emisor/a del texto se dirige, a través de un canal 12___, a un receptor 13___, adaptando su registro al mismo. El registro empleado es 14___, aunque se pueden encontrar 15___ como muestra de ello — ej.:  El texto cumple así la propiedad de la adecuación.

Respecto a las funciones del lenguaje, la función representativa o referencial se manifiesta mediante 16___ — ej.: . La función expresiva o emotiva se observa a través de 17___ — ej.: , lo que subjetiviza el texto y revela la actitud del emisor. La función apelativa o conativa se aprecia en 19___ — ej.: . La función poética o estética se detecta a través de 20___ — ej.: . 18___ — ej.: .

Desde el plano morfológico, destaca el uso de la 21___ persona, vinculada a la 22___. El tiempo verbal predominante es el 23presente de indicativo. El modo 24indicativo es el más común por reflejar hechos reales. 25Las pasivas reflejas otorgan objetividad al texto — ej.: . La adjetivación es predominantemente 26___ — ej.: .

Sintácticamente, predominan los 27periodos sintácticos extensos, resultado de la necesidad de 28desarrollar y matizar ideas. Entre las estructuras, encontramos coordinadas 29___ y subordinadas 30___. Como recursos, se aprecian 31___ — ej.: .

En el plano léxico-semántico, destaca el empleo de sustantivos de carácter 32___ y campos semánticos relacionados con 34[tema] — ej.: . El léxico es principalmente 35___. Destacan recursos como 36___ — ej.: .

El texto reúne las propiedades textuales. La cohesión se logra mediante 37___ — ej.: , anáforas como 38___ — ej.: , deixis 39personal y temporal y marcadores discursivos de 40___ — ej.: .

💡 Recuerda: RASGO → FUNCIÓN → CITA. Cada característica lingüística debe justificarse con un ejemplo del texto.
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