COMENTARIO PERIODÍSTICO Y ENSAYÍSTICO

COMENTARIO LINGÜÍSTICO — SISTEMA INTERACTIVO DE SELECCIÓN POR COLORES

PAU / EVAU Madrid 2026  ·  Lengua Castellana y Literatura II  ·  Texto periodístico y ensayístico
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REGLA FUNDAMENTAL: RASGO → FUNCIÓN → CITA  |  Penaliza listar rasgos sin justificación textual

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CLAVE DE COLORES — Cada color agrupa: RASGO · MODALIDAD · GÉNERO · OBJETIVO

Haz clic en las opciones de color para seleccionarlas. Rellena los campos en borde rojo con el teclado. Al seleccionar opciones incompatibles, el sistema las atenúa.

F1 — SUBJETIVIDAD / ARGUMENTACIÓN 1.ª/2.ª persona · Adj. explicativos · Sust. abstractos · Subjuntivo · Ensayístico · Periodístico opinión

F2 — OBJETIVIDAD / EXPOSICIÓN 3.ª persona · Adj. especificativos · Sust. concretos · Narrativo / Descriptivo / Expositivo

F3 — NARRACIÓN / DURACIÓN Pretérito imperfecto · Modalidad narrativa/descriptiva · Cualquier género

F4 — PRECISIÓN TEMPORAL / ACCIÓN TERMINADA Pretérito perfecto simple/compuesto · Modalidad narrativa · Cualquier género

F5 — VIGENCIA DEL TEMA Presente de indicativo · Exposición/Argumentación · Periodístico

F6 — OBJETIVIDAD EN EXPOSICIÓN Pasiva refleja (se + verbo) · Exposición · Cualquier género

F7 — DESARROLLO DE IDEAS Oraciones compuestas/subordinadas · Argumentación · Ensayístico · Periodístico opinión

F8 — CLARIDAD Y CONCISIÓN Oraciones simples · Exposición · Científico-técnico · Periodístico informativo

F9 — UNIVERSALIDAD / REGISTRO ESTÁNDAR Registro estándar · Periodístico · Universalidad

F10 — PRECISIÓN / REGISTRO CULTO Registro culto/semiculto · Tecnicismos/cultismos · Humanístico · Científico-técnico

F11 — FUNCIÓN POÉTICA Figuras literarias (metáfora, hipérbaton…) · Literario · Placer estético

TEXTO PERIODÍSTICO — Artículo de opinión / Columna / Crónica

PÁRRAFO 1 — PUNTO DE VISTA PRAGMÁTICO (ADECUACIÓN)

El texto que analizamos es un publicado en . Desde el punto de vista pragmático —esto es, atendiendo a su adecuación—, el emisor es , quien pretende principalmente al lector acerca de . El receptor es , lo que se aprecia en la selección del vocabulario y en el nivel de abstracción del texto. El texto se vehicula a través del código de la lengua castellana, con un registro y un nivel , como corresponde a un texto periodístico de calidad. El canal es escrito —y publicado—, por lo que se observa el uso normativo del lenguaje. En cuanto a los rasgos léxicos, como , lo que refuerza el carácter de la pieza.

Identifica el subgénero periodístico y justifica el nivel y registro con al menos un rasgo léxico concreto del texto.

PÁRRAFO 2 — FUNCIONES DEL LENGUAJE

Las funciones del lenguaje presentes en el texto son varias. En primer lugar, la función referencial, la más destacada, que se hace visible a través de las oraciones enunciativas, el uso de la tercera persona —como en — y el empleo del modo indicativo del verbo ——, lo que aporta objetividad al discurso. En segundo lugar, la función expresiva o emotiva, relacionada con el uso de ——, recursos que aportan subjetividad y compromiso personal del emisor.

— se manifiesta mediante ——, implicando directamente al receptor.

— detectable gracias al uso de ——, que enriquecen el texto estilísticamente.

Las funciones referencial y expresiva son casi obligatorias en textos periodísticos de opinión. Cita siempre un ejemplo por función.

PÁRRAFO 3 — PLANO MORFOSINTÁCTICO (COHESIÓN)

En el plano morfosintáctico, que atiende a la cohesión del texto, analizamos tanto las unidades mínimas como las máximas. Respecto a las unidades mínimas, el estilo del texto hace que destaquen los ——, lo que responde al carácter del texto. Asimismo, los adjetivos calificativos explicativos —— dotan al texto de subjetividad, mientras que los adjetivos especificativos y relacionales —— aportan objetividad y precisión.

En cuanto a las unidades máximas, ——. También destacan las ——, que añaden al texto.

Diferencia siempre unidades mínimas (sintagmas) de máximas (oraciones). Relaciona el tipo de construcción con el efecto de ritmo.

PÁRRAFO 4 — PLANO LÉXICO-SEMÁNTICO (COHERENCIA)

En el plano léxico-semántico, que atiende a la coherencia del texto, destacamos el uso de un léxico predominantemente , aunque con presencia de elementos connotativos de signo ——.

Los campos semánticos del texto giran en torno a —— y ——.

Las repeticiones léxicas de términos como dotan de coherencia al texto. Asimismo, se aprecian relaciones de ——, que contribuyen a la cohesión léxica del conjunto.

Indica siempre los campos semánticos concretos del texto. Menciona al menos un ejemplo de sinonimia o antonimia con cita.

TEXTO ENSAYÍSTICO — Ensayo / Texto de reflexión / Artículo humanístico

PÁRRAFO 1 — PUNTO DE VISTA PRAGMÁTICO (ADECUACIÓN)

El texto que analizamos es un escrito por y publicado en . Desde el punto de vista pragmático —esto es, atendiendo a su adecuación—, el emisor es , cuya intención principal es el tema de . El receptor es , lo que se aprecia en la selección del vocabulario y el nivel de abstracción del texto. El texto se articula a través del código de la lengua castellana, con un registro formal y nivel culto, propios del género ensayístico. El canal es escrito —y publicado—, por lo que rige el uso normativo del lenguaje. El léxico presenta rasgos de como , coherentes con el carácter reflexivo y abstracto del ensayo.

En el ensayo el nivel es siempre culto y el registro formal. Identifica el campo temático para justificar los tecnicismos o cultismos.

PÁRRAFO 2 — FUNCIONES DEL LENGUAJE

Las funciones del lenguaje que aparecen en el texto son diversas. La función referencial es la dominante: se manifiesta en las oraciones enunciativas, en el uso de la tercera persona —— y del modo indicativo ——, aportando objetividad y rigor expositivo.

La función expresiva cobra especial relevancia en el ensayo: el uso de la primera persona —— y del modo subjuntivo ——, junto con ——, revelan la implicación personal del autor.

— aparece cuando el autor define o comenta el uso de ciertos términos ——.

— detectable en el uso de ——, que dotan al texto de valor estético y lo aproximan al registro literario.

En el ensayo la función metalingüística y la expresiva son muy frecuentes. La función poética puede aparecer si el estilo del autor es literario.

PÁRRAFO 3 — PLANO MORFOSINTÁCTICO (COHESIÓN)

En el plano morfosintáctico, centrado en la cohesión, analizamos las unidades mínimas y máximas del texto. En cuanto a las unidades mínimas, el marcado estilo nominal del ensayo hace que predominen los sustantivos abstractos ——, lo que responde al carácter reflexivo y conceptual del género. Los adjetivos calificativos subjetivos —— revelan la valoración del autor, aportando subjetividad, mientras que los adjetivos especificativos y relacionales —— contribuyen a la precisión conceptual.

En cuanto a las unidades máximas, ——. Son especialmente relevantes las ——, que añaden al texto.

En el ensayo suelen dominar las hipotácticas. Justifica siempre el tipo de ritmo con una cita.

PÁRRAFO 4 — PLANO LÉXICO-SEMÁNTICO (COHERENCIA)

En el plano léxico-semántico, centrado en la coherencia del texto, destaca el uso de un léxico predominantemente , si bien se aprecian también elementos connotativos de signo ——, que muestran la actitud del autor ante el tema.

Los campos semánticos del texto articulan los grandes ejes temáticos: —— y ——.

Las repeticiones léxicas del término a lo largo del texto funcionan como hilo conductor y dotan al conjunto de coherencia temática. Contribuyen igualmente a la cohesión las relaciones de ——.

En el ensayo suele haber léxico abstracto. Identifica siempre los campos semánticos con palabras reales del texto.

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